Latihan soal OSN Matematika SMP, Pecahan

Latihan Soal OSN Matematika SMP: Memahami Pecahan

Pengantar

Pecahan merupakan salah satu topik penting yang sering muncul dalam Olimpiade Sains Nasional (OSN) Matematika SMP. Kemampuan untuk memahami dan mengoperasikan pecahan dengan baik dapat membantu siswa menyelesaikan berbagai jenis soal matematika dengan lebih mudah.

Dalam artikel ini, kita akan membahas berbagai jenis latihan soal OSN Matematika SMP yang berkaitan dengan pecahan. Kita akan mempelajari cara memahami konsep pecahan, membandingkan pecahan, melakukan operasi aritmatika dengan pecahan, serta menyelesaikan masalah yang melibatkan pecahan. Dengan memahami dan berlatih mengerjakan soal-soal ini, diharapkan siswa dapat meningkatkan kemampuan matematikanya dan siap menghadapi kompetisi OSN Matematika.

Memahami Konsep Pecahan

Pecahan merupakan bagian dari sesuatu yang utuh. Pecahan dapat dinyatakan dalam bentuk a/b, di mana a adalah pembilang (numerator) dan b adalah penyebut (denominator). Pembilang menunjukkan jumlah bagian yang diambil, sedangkan penyebut menunjukkan jumlah bagian yang sama dari keseluruhan.

Contoh:

• 1/4 berarti 1 bagian dari 4 bagian yang sama
• 3/8 berarti 3 bagian dari 8 bagian yang sama

Latihan Soal:

1. Nyatakan pecahan berikut dalam bentuk a/b: a. Setengah b. Seperempat c. Tiga per lima d. Tujuh per dua belas

2. Diketahui sebuah pizza dipotong menjadi 8 bagian yang sama. Jika Andi memakan 3 potong, berapa pecahan dari pizza tersebut yang telah Andi makan?

3. Ibu mempunyai 1 kue yang dipotong menjadi 6 bagian yang sama. Jika Ibu memberi 2 potong untuk Ayah, berapa pecahan dari kue tersebut yang tersisa?

Pembahasan:

1. a. Setengah = 1/2 b. Seperempat = 1/4 c. Tiga per lima = 3/5 d. Tujuh per dua belas = 7/12

2. Pizza dipotong menjadi 8 bagian yang sama, dan Andi memakan 3 potong. Jadi, pecahan pizza yang telah Andi makan adalah 3/8.

3. Ibu memiliki 1 kue yang dipotong menjadi 6 bagian yang sama. Ibu memberi 2 potong untuk Ayah, sehingga sisa kue yang tersisa adalah 4 potong. Pecahan kue yang tersisa adalah 4/6 atau 2/3.

Membandingkan Pecahan

Untuk membandingkan dua pecahan, kita perlu menyamakan penyebutnya terlebih dahulu. Cara lain adalah dengan mengubah pecahan menjadi desimal atau persentase, lalu membandingkannya.

Latihan Soal: 4. Urutkan pecahan-pecahan berikut dari yang terkecil ke yang terbesar: a. 1/4, 2/5, 3/8, 1/3 b. 5/8, 3/4, 7/12, 2/3

5. Manakah yang lebih besar antara 3/5 dan 7/12?

6. Manakah yang lebih kecil antara 2/3 dan 3/4?

Pembahasan: 4. a. 1/4, 3/8, 1/3, 2/5 b. 5/8, 7/12, 2/3, 3/4

5. Untuk membandingkan 3/5 dan 7/12, kita perlu menyamakan penyebutnya terlebih dahulu. 3/5 = 9/15 7/12 = 14/24 Karena 9/15 < 14/24, maka 3/5 < 7/12.

6. Untuk membandingkan 2/3 dan 3/4, kita dapat mengubahnya menjadi desimal. 2/3 = 0,667 3/4 = 0,750 Karena 0,667 < 0,750, maka 2/3 < 3/4.

Operasi Aritmatika dengan Pecahan

Selain membandingkan pecahan, kita juga perlu menguasai operasi aritmatika dengan pecahan, seperti penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian.

Latihan Soal: 7. Hitunglah hasil dari operasi berikut: a. 1/2 + 1/4 b. 3/5 - 1/6 c. 2/3 × 3/4 d. 5/8 ÷ 1/4

8. Seorang siswa membeli 3/4 kg apel dan 1/2 kg jeruk. Berapa kg total buah yang dibeli siswa tersebut?

9. Ibu membeli 1 1/2 kg tepung terigu. Jika Ibu menggunakan 3/4 kg tepung untuk membuat kue, berapa kg tepung terigu yang tersisa?

Pembahasan: 7. a. 1/2 + 1/4 = 3/4 b. 3/5 - 1/6 = (18/30 - 5/30) = 13/30 c. 2/3 × 3/4 = 6/12 = 1/2 d. 5/8 ÷ 1/4 = 5/8 × 4/1 = 20/8 = 5/2

8. Siswa membeli 3/4 kg apel dan 1/2 kg jeruk. Total buah yang dibeli = 3/4 kg + 1/2 kg = 1 1/4 kg

9. Ibu membeli 1 1/2 kg tepung terigu dan menggunakan 3/4 kg. Tepung terigu yang tersisa = 1 1/2 kg - 3/4 kg = 3/4 kg

Menyelesaikan Masalah dengan Pecahan

Dalam OSN Matematika SMP, soal-soal pecahan tidak hanya terbatas pada operasi dasar, tetapi juga dapat berupa masalah-masalah yang lebih kompleks. Siswa harus mampu memahami konteks soal, mengidentifikasi informasi yang relevan, dan menggunakan konsep pecahan untuk menyelesaikannya.

Latihan Soal: 10. Sebuah taman bermain memiliki 120 tiket untuk anak-anak. Jika 1/4 tiket telah terjual, berapa sisa tiket yang belum terjual?

11. Seorang petani memiliki sebidang tanah seluas 30 hektar. Jika 2/5 dari tanah tersebut ditanami dengan padi, 1/6 ditanami dengan jagung, dan sisanya ditanami dengan kedelai, berapa luas tanah yang ditanami dengan kedelai?

12. Sebuah keluarga memiliki 3 1/2 kg gula. Jika 2/3 dari gula tersebut digunakan untuk membuat kue, berapa kg gula yang tersisa?

Pembahasan: 10. Taman bermain memiliki 120 tiket anak-anak, dan 1/4 tiket telah terjual. Tiket yang terjual = 1/4 × 120 = 30 tiket Sisa tiket yang belum terjual = 120 - 30 = 90 tiket

11. Petani memiliki tanah seluas 30 hektar. 2/5 dari tanah ditanami padi = 2/5 × 30 = 12 hektar 1/6 dari tanah ditanami jagung = 1/6 × 30 = 5 hektar Sisa tanah ditanami kedelai = 30 - 12 - 5 = 13 hektar

12. Keluarga memiliki 3 1/2 kg gula. 2/3 dari gula digunakan untuk membuat kue = 2/3 × 3 1/2 = 2 1/3 kg Sisa gula = 3 1/2 - 2 1/3 = 1 1/6 kg

Kesimpulan

Pecahan merupakan salah satu topik penting dalam OSN Matematika SMP. Dengan memahami konsep pecahan, membandingkan pecahan, melakukan operasi aritmatika dengan pecahan, serta menyelesaikan masalah yang melibatkan pecahan, siswa akan lebih siap untuk menghadapi soal-soal OSN Matematika.

Melalui latihan soal yang telah dibahas, diharapkan siswa dapat meningkatkan kemampuan matematikanya, khususnya dalam hal pecahan. Terus berlatih dan memahami konsep-konsep dasar akan membantu siswa mencapai hasil yang lebih baik dalam kompetisi OSN Matematika SMP.